关于大提琴的作文,描写大提琴的作文

在未来，我希望自己可以做一个拉琴人。

一直以来，我都觉得大提琴是种十分优雅又锻炼气质的乐器。它既可以用来演奏欢快的小调，又能用来拉奏略显悲伤的乐曲，表现力十分强。在乐队里大提琴既指法简单又有举足轻重的作用，对我这种不聪明的人来说显然是一件好差事。

音乐是生活的一种情调，如果少了它，生活肯定十分压抑与单调。当你疲惫不堪地工作了一天之后回到家，来到琴房拉一首合适的，属于你自己的曲子，便又会充满了活力。

我特别欣赏大提琴低沉、沉稳的声音。每当我十分浮躁、焦虑时，只要听一听它的曲子，一颗刚刚还波涛汹涌的心立刻没有了一丝涟漪，平静得如一面镜子。而如果当我的心情不好的时候，便可以来到楼顶的天台上，俯视着眼下车水马龙的城镇，拉响一首宁静的交响曲，让我们紧张的心情及时得到放松，也让这天籁之音回荡于城镇的上空。这时，大提琴不仅只是你的一个乐器，还成了你的知心朋友。

我很喜欢大提琴家欧阳娜娜，不仅只是因为她能拉出动听的歌曲，还因为她一直在为了自己的梦想所奋斗，据说，她曾经为了大提琴甚至拒绝与好友聚会，独自在家练琴8小时呢！

我想做一个拉琴人，在劳累了一天后拉琴，在闹市的天台拉琴，在乐队中拉琴，为了自己的梦想与爱好拉琴……

已经是黄昏后，潘老师还在喋喋不休地发表感言……

中午管理一结束，我就不厌其烦地反复拉着雪莲花和迎宾曲，一遍又一遍，拉到崩溃，拉到无语……

困意的魔爪缓缓地靠近，似乎并不迫切地一口吞掉我，而是不紧不慢地，在我面前转圈。

“你的眼皮越来越重，你的双手越来越重。”这句魔性的话语一直在我的耳边回荡。似乎，我只要稍微地一闭眼，就可以倒头大睡。

巨大的大提琴压在身上，接近困意的我早已搬不动。我索性把它直接放在地上，现在就连微不足道的弓，也握不住了。整个人瘫在椅子上，懒得说一句话，没有一点儿力气。

呼……我好想身边就有一张鹅毛大床，可以侧身一躺，便进入梦乡……

为了让自己打起精神，我使出全身力气，抬起大提琴，握起弓，加入了合奏。看着指挥的潘老师，还是那么精神抖擞，哎，难道您不累吗？整整五个小时啊！

“结束！”期待已久的两个字终于响起。筋疲力尽的我慢吞吞地背起琴，无精打采地“爬”回家。

小提琴和大提琴是一对兄妹，他们合作演奏出过许多美妙的音乐，被许多人喜爱，但最近他们似乎有些不和睦。

小提琴擅长高音，声音宛转悠扬，给人激昂的美感;大提琴擅长低音，声音洪亮低沉，给人庄重的感觉。他们现在却互不满意对方，认为自己的声音是世上最为美妙的。

这天，小提琴向大提琴发出了挑战：“我们比试演奏《梁祝》。先请钢琴先生弹奏一次，然后我们分别按他的音准来演奏。看谁的声音最动听，谁就获得‘乐器之王’的称号。”大提琴知道这分明是在刁难他，但是，为了荣誉，他还是答应了。

大提琴开始演奏了，低沉的乐曲传出，震动人的心灵。大提琴很是自信，心想：哼，小妹这是想让我出丑，但我偏不让她如愿。可是不一会儿，他就发现不对劲了，他竭尽全力发出的最高音始终也无法达到钢琴先生所演奏出的高音。小提琴听了差点笑出声来，对大提琴说：“亲爱的哥哥，还是让我来吧。”大提琴十分沮丧地离开了演奏席，退到舞台的另一边。

小提琴得意地开始演奏起来，她轻松地拉出一个又一个高音，乐音高亢，振奋人心。一边的大提琴脸色越来越难看。但是好景不长，乐曲的音调转低，小提琴开始力不从心了。她极力地转动调音器，可是演奏出的声音已杂乱无章。

在书中总看见“小善缘”这个词，“善”字我懂，“缘”字却只知新华字典中的标准解释，便再无其它。冥冥之中，却又好像有条红线儿牵着我，线的那一头是你——我的提琴。

犹记得小时候的我最讨厌的便是音乐了，还内向。父母总是想要给我以“音乐的启蒙”，却总是不了了之——音乐于我太吵了。许是为了应付爸妈，我便选了一种我不是特别讨厌的——大提琴。“缘”就这么开始了。

你陪着我度过了童年，跳过《小星星》，闹过《天空之城》，在次次拥抱中，“音乐”仿佛不那么讨厌了，却因为学业的忙碌让我爱上了你后又不得不放弃你。黑色的琴匣挡住了我的视线。顺着红线望去却不见你。缘，就这么断了吗？

清明时节，细雨纷纷。该挂念的人都挂念过了，接下来，便是你了，我的提琴。从那堆满杂物的房间的最深处找到你，对不起，太珍惜你才将你放入深处，打开琴匣，满匣灰尘。我却不愿细擦。要用可怕的灰尘提醒自己，“已不理他好多年了。”琴弦早已坏掉，弓子也毫无紧致的感觉了，我却不愿破坏昔日的记忆。调音，翻开琴谱。有一瞬怔着，谱上密密麻麻的音符却一个也不认得了。无奈，翻到第一课，权当重学一遍了吧。拉累了，坐在那发呆。涌上喉间的话语却没说出来。愿，你还能如从前那般能听懂我的心跳……

悠扬的琴声飘扬，你在这一刻又重新绽出了往日的梦幻，漾起我心中的波纹，忽又瞄到一旁的琴匣，唉，你终究要回去的。

小学一年级时，妈妈给我买了把崭新的大提琴。它有点像“放大版”的扁葫芦，撑起支架，和我的个儿差不多高呢！当时还在读一年级的我背起大提琴，还真有点吃力。我非常喜欢它，对它爱护有加，每天都会细心地用绒布为它擦洗身体。

有一次，我学习了《A小调协奏曲》。虽然这首曲子并不长，但是对于刚开始练习大提琴的我来说，却是举步维艰。我演奏的时候，每拉几下耳边就传来一阵刺耳的声音，就像锯木头一样，很难听。我一气之下把它丢在地上，还踢了它一脚。它一动不动，好像在心平气和地安慰我“小主人，别生气了，学什么都不容易，失败是成功之母，你一定能拉出优美的曲子，加油！”

我似乎听懂了这番话，仿佛看到成功在向我招手，豁然开朗：“谢谢你的鼓励！我们一起加油！”我重新拿起大提琴，坐在椅子上，深深地吸了一口气，开始练习……渐渐的，我发现大提琴越来越“听话”了，音色也越来越美妙了经过五年的学习，我和大提琴已经成为了形影不离的好朋友，它每天都陪伴在我身边，我每天都会用它演奏美妙的乐曲。当我因为总练同一首曲子而觉得枯燥，它仿佛直鼓励我不要放弃，坚持到底。

当我陶醉在浑厚而迷人的乐曲声中时，我的大提琴就像个快乐精灵，带给我好心情。它不仅陪伴我通过了大提琴考试，还陪着我获得了区级艺术比赛一等奖的好成绩，给我带来了无限的快乐。

悠扬的大提琴声飘扬在整个会场，是那么好听，全场都安静地倾听着这场音乐会。

这是2017年学期汇演。我穿着那件尾尖已被我多次表演弄脏的雪白的长裙。提着棕褐色大提琴优雅的“脖颈”。走上台去，每走一步都有一种恐惧在逼迫着我，拿着大提琴的手腕越抓越紧，提着裙子的手因害怕也拽得越来越紧——这是我最后一次拿着那弓子，拉响这梦幻般的大提琴！随着年级的升高，学业的繁重，我也在父母的劝说下不得已要放弃大提琴，就在这次汇演后！

忧伤的《alwayswithme》的曲调响着，每一个音符的拉出都仿佛那么艰难。四分之一弓、半弓、全弓……随着流水般的声音，我想起了与我怀中的大提琴的点滴往事……

“这一段的音是按中指！不是按食指！”老师生气地说。在按了n多遍错音后，你依然不恼，用那依旧闪亮的琴面安抚我，“没事的，我会陪你继续练下去！”就这样，下课后，我们一起练到晚上十点。而熟练优美的音乐就是对我俩最好的报答。

人们都说，感情是长久的陪伴所产生的，你我便是最好的例子。你陪伴了我整整四年，生活中的点点滴滴因为有你的存在而富有诗意。初见你时，你说你是所有乐器中最沉静的，最有仪式感的。可你放下了那冷淡与矜持，和我一起疯，一起哭，一起笑，倾听一个属于孩子天真的忧伤……爱，便在次次相拥中积累。

每天晩上，我家就会响起音乐声，还有一个女声在叫：“下一首，这首真难听。”

那音乐声就是我拉大提琴时发出的声音，而那个女声就是我妈妈的催促声。

晚上，我必定会被我妈拖到客厅，然后搬出琴盒，看着我拿出大提琴，她才放心。之后，她又把手机拿出，放到谱架上，手机屏幕上出现了琴谱。有时是学校乐团的合奏谱子，有时是妈妈从网上下载的她喜欢的乐曲谱子。

学校的乐曲我每天至少拉五次以上，不管我拉的好听还是不好听，反正每天必须得拉。但是，妈妈从网上找来的谱子就不同了，拉得难听的，妈妈就把乐曲的谱子删掉，拉得好听的，我每天都得拉。妈妈说：“人只要活着，就必须要拉大提琴。”我感觉自己被判了死刑，心都凉了。

不仅如此，我还要边拉边唱，唱得嗓子眼儿都冒烟，才能洗澡睡觉，害得我一点自由的时间都没有，我还想看书，休息，做游戏呢！

妈妈，我不是音乐播放器，请你放过我吧！

每当一天的学习结束后，我的房间就会响起阵阵音乐声。这就是我和我的小伙伴---大提琴一起“玩耍”的声音。

她有着与人声最贴切的嗓音，深沉浑厚的琴声溢出了音箱，在房间中回荡。这是她独有的气质。泛着哑光的木质外壳，呈华丽的玫瑰色，形似一个数字8加上一个1。当她安静地立在那儿的时候，就像个气质优雅的姑娘。

记得有一次在乐团排练时，由于我的疏忽将她随意地摆在一边，却不小心被一位莽撞的同学撞倒在地。等我赶到时心疼不已:琴码被撞倒了，四根弦无精打采地悬在空中。更严重的是在她原本完美的面庞上多了一道疤痕，仿佛是故事里的小美人鱼，失去了华丽的鱼尾和甜美的嗓音。我该怎么帮你呢，我的朋友?

待我冷静下来，我知道责备也是于事无补的，所以我将琴码重装了回去。可她的声音却回不到从前了。我默默地流下了眼泪。直到后来老师帮我重新调音，他才恢复到了原来的音准。经历了这件事后，我更加珍惜我的这位好伙伴了，看来只有失去才能真正懂得拥有呀。

这就是我和我的好伙伴一起度过的快乐时光。未来，在她的陪伴下，我的人生之路将会走得更加愉悦、精彩。

谢谢你，我的小伙伴!