期待已久的春游终于来了，我今天特别早起，因为今天要去郊区的绿色农场。农场合了草原、山林以及河川的风景游乐区，让我想一窥它的庐山真面目。
到了那里，首先，我门先去体验做牧草馒头的过程，我们这组虽然没有做的很成功，但是幸好在导游阿姨的指导下，做出美味可口的牧草馒头了，大家做的牧草馒头有各式各样的图案，看起来真漂亮呢！紧接着我们前往驼鸟区观赏驼鸟，我看到有人拿着钱币吸引鸵鸟注意，而且鸵鸟还跟着钱币跑，真让我大吃一惊。后来我看到很多大小不同的驼鸟，旁边还有大颗、小颗的驼鸟蛋，导游阿姨还向我们补充说明，原来一颗驼鸟蛋差不多是十颗鸡蛋的大小，真是令我惊讶不已呢！
中午时间到了，于是老师带领着我们去吃午餐，吃完之后，我和同学跑去夹娃娃。同学虽然有夹到，但却花了不少钱，尤其是那里的机器还有点坏掉，夹到了娃娃却不放开，真是顽固啊！最后在我们努力不懈下终于得到了娃娃。没多久听到舞台上响起音乐，所以我们匆匆忙忙的跑回座位准备看表演。舞台上的表演让我们看得赞不绝口，尤其是牛仔秀和芭蕾舞表演最引人注目，而且还有一位同学被邀请到台上表演牛仔耍杂，她们的精彩表演得到了不少掌声，如果有机会，我想再看一次表演。时光飞逝，日月如梭，一下子就准备回学校了，真让我舍不得回去。
今天让我收获满载如归，我也学到了很多东西，农场里都有很多不同的动物，让我每次都能学到不同动物的新知识，在回来的途中，我们也吃了自己做的馒头，果然味道不一样，特别好吃。下次有机会，我还想要体验不同的活动和游乐设施。
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小学生写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有…
小学生作文写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例…
现在的学生面对写景作文感到头疼不已，而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。其实，世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让学生煞…
小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》： “我把书包放在教…
我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…
一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态…
1。细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正…
根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完…
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，…