关于传神的作文,描写传神的作文

肖像描写如何“传神”_人物描写写作指导

更新时间:2024-05-17 01:05

肖像描写如何“传神”_人物描写写作指导

人物描写中的外貌描写,又称“肖像描写”,是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同,必然会在人物的外形上留下不同的痕迹,因此,肖像与性格有着紧密的内在联系。成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙。它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征,而且还可以形传神,进而揭示人物的性格特点,体现人物的身份和生活际遇等内涵。

那么,怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象,达到以形传神?

首先,着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写。

众所周知,世界上没有完全相同的两片树叶。同样在现实社会中,也没有完全相同的两个人,每人都有自己独特的外貌特征。因此在描写中,我们一定要善于仔细观察人物,抓住人物外貌特征的独特之处来进行肖像描写。

怎样把记叙文内容写具体_善于观察绘形传神

更新时间:2023-02-07 14:42

中考作文大多是记叙文,不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错,可是写人叙事只是概括地表达,给阅卷老师留下的只有事情的大概,具体的信息就无从知晓了。内容具体形象,是记叙文最基本的要求,只有具体形象地写人叙事、写景状物,才能强烈地感染读者。那么,怎样才能把记叙文内容写具体呢?

善于观察绘形传神

记叙文构思六“一”诀:一字传神的细节

更新时间:2023-02-07 14:41

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。

鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的”。

这里的“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

传神刻画《柳毅传》400字

更新时间:2024-05-02 06:53

《柳毅传》是唐十二传奇之一,以其幻想的形式艺术地表现人生。而其中的最高峰,莫过于钱塘君。

柳毅义愤填膺传书,洞庭龙王软弱谨慎,只知掩面而泣,随后通过其口先对钱塘君作侧面烘托渲染,他勇气过人,发起怒来,使尧天下遭洪水九年,与天将不和就阻塞五山,刚猛异常,极具暴力。古代人对钱塘涨潮的震慑化为了文中钱塘君鲜明的性格特点。听闻侄女受苦,钱塘君义愤填膺,以真龙之身出场,“大声忽发,天拆地裂。宫殿摆簸,云烟沸涌。”俄有赤龙长千余尺,电目血舌,朱鳞火鬣—,项掣金锁,锁牵玉柱。“千雷万霆,激绕其身,霰雪雨雹,一时皆下。”乃擘政青天而飞去。一出场便极具气势。顷刻之间便归。已至泾阳,午战于彼,未还于此。中间驰至九天以告上帝。帝知其冤而看其失。前所遣责,因而获免。粗中有细,可见一般。而他和洞庭龙王的三问三答,简短直接,与其个性相合。而其杀六十万,伤稼八百里,食负心子,其心澎湃,其行亦澎湃,虽深得我心,但终归过于暴躁,一个栩栩如生的猛将不禁跃然纸上。

刻画传神人物之——我的语文老师

更新时间:2024-05-14 16:02

“哎,新老师来了,你们看看他像教什么的?”“数学?英语?”“不,不,一定是语文!”同学们纷纷议论着。这是军训完第一个来给我们上课的新老师,一位身穿紫色衬衣的中年男老师。果真猜对了,他就是我们的语文老师——刘老师。

刘老师看上去已人到中年,头上的丝丝白发清晰可见,但眉宇间透出一种睿智,讲起课来充满了激情,神采奕奕、容光焕发,,腰板挺得得直直的,一口流利的普通话,富有磁力的声音,常常引得同学们入迷。

刘老师很有幽默感,他上课时经常给我们总结一些“经典名言”,把课堂推向一个高潮。在学习文言文时,有许多字看似简单却容易混,但是有些同学不屑于写,只端着课本读,这时刘老师的名言脱口而出:“君子动口也动手!”又见语文老师悄悄的趴在某同学的身边,说到:“先生,写一写,先生!”随即引发了哄堂大笑。这位同学也不好意思了,只好拿起笔,认真地写起易错字来,其他的同学也都开始认真写起来。

又有一节语文课,检查刚学过的古诗背诵,先叫了同学甲,被得是结结巴巴,很不熟练,可也是背下来了。第二个是坐在甲同学后面的同学乙,一气呵成,如行云流水。刘老师随即“题诗”一句:“前桌后桌近咫尺,高下优劣十万里!”又总结出一句名言:“背书就像是煮东西,熟了么?熟了。但是烂了么?还要加一些火候!”甲同学也自愧不如,之后的背诵再也没有出现过这种情况。

一件传神的工艺品作文

更新时间:2023-02-03 06:17

提起老虎,大家心里一定会发怵,可是我对老虎却有着独特的感情。

在我家的玻璃柜里,放着一件泥塑上釉的精致工艺品:有号称“森林之王”的动物——老虎。这件工艺品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖,它高达一迟,宽约3寸,它的周围还有许多奇异美妙的小工艺品,可是我却独独喜爱它。

你看,一只昂首仰视的猛虎,奔腾在一块峥嵘嶙峋的山形岩石上。猛虎的整个身躯是土黄色的,它身上的黑色花纹给猛虎添上了美丽的色彩,下面的岩石是由白色和绿色配成的,衬着上面土黄色的虎身,色彩是那么鲜明和谐,给人以高雅的艺术享受。

猛虎头部有两三寸长,额头有一个黑色的“王”字,这个“王”字不动声色地表明了它既是百兽之王,又是大森林的主宰。它的耳朵向后竖着,虽然很小,但充满了力量,仿佛正静听着山中的动静。它的双眼怒视着前方,虎视眈眈。它张开了血盆大口,大吼一声,仿佛威震山林,群树颤抖。你们看了一定会望而生畏,可我却为它威风凛凛的样子竖起了大姆指。

猛虎的身躯,比头部长两倍,虎背微微隆起。由于它用力向前扑,把皮肤撑得很紧,露出了两根坚实的肋骨。两只前腿已越出了岩石,利爪紧收,两只后腿用力地蹬着岩石,做腾空而起之态。它的尾巴很长,向后甩了一圈,尾梢得意地盘在左腿上,像一条刚劲有力的钢鞭。我看着看着,情不自禁地被这咄咄逼人的虎威慑服了。