关于陈明的作文,描写陈明的作文

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地扔在地上，依旧不解恨地使劲踩了几脚，才肯罢休，走前还不忘恨恨地威胁道：“你完了！”然后头也不回的离开了。

四周，冷得可怕，周围几个围观学生都忙不迭地背起书包赶紧开溜，以免成为发泄对象。

很快，教室里就变得空荡荡的，只剩下陈明呆滞地站在那儿，望着地上这两具支离破碎的小木船，喃喃道：“这次，是我错了吗？看来我必须得把粗心这毛病改掉了。”

我走在路上，先前的强势荡然无存，心中百感交集，仰望这渐渐被晚霞蚕食的蓝天，苦笑着自言自语：“哎，我为何要如此冲动啊。难道我们的友谊就像这缕阳光一样，即将随着太阳的降落而淡化，然后消失??????”

幽幽的声音从背后传来，打断了我的自言自语：“那可不一定，只要你控制好自己的情绪，友善处理关系，阳光一定会到来。”

我转身一看，原来是小S。故作平淡的转过身，没有回应他，然后迈着大步走回了家，心中却若有所思??????

我费了九牛二虎之力，做了一个极为精致的小木船，上面的雕刻栩栩如生，棱角分明，还有几分高贵典雅的感觉，我满意地点点头，把它放进了一个塑料袋，与其放在一起的似乎还有一封长长的道歉信??????

六年级上册语文第五单元作文600字篇一_友谊珍贵

我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，小木船又被踩了一下。

我非常生气，两条眉毛竖了起来，一把夺过她的小木船，正想摔时，脑海中不知为什么闪出了一幕幕我和陈明在一起的画面：我们一起写作业，一起去图书馆看书，一起到广场上滑冰……

记得那次我们去滑冰，我不小心摔了一跤，膝盖擦破了，痛得都站不起来了，陈明把我扶上台阶，让我坐了下，并用杯子接了一点水，帮我清洗伤口，关切地问：“疼吗？”那时，我看到她的眼里满是焦急，好像比自己摔倒了还要痛，还要难受……

现在，我脑海里定格的就是她关切的眼神，于是，想扔小木船的手慢慢落了下来。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此时，它已经“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船桨都断裂了。我的手又猛然抬了起来。哼，这小木船可是好不容易做出来的呀，船体绚丽的颜色，可是我精心调配的，光上色就用了好长时间呢！

我正想发作，却看到了陈明那熟悉的眼神，她的眼神里充满了愧疚，似乎在乞求我的原谅，那水灵灵的大眼睛，隐隐约约蒙上了一层泪光。

我的手又软了下去。可是，我的小木船……我的手一次次地举起，一次次地放下，而我的内心经历了煎熬。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……

以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“谁叫你踩坏我的小木船，你要因此付出代价！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。陈明抱起地上那一片木屑，泪珠一滴一滴落在上面……

我们踩碎了对方的小木船，也踩碎了相互的友谊。我们不再是好朋友了，甚至互相都不愿意再看一眼对方！

事后，我冷静地去想，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船，这件事应该是我的错。我开始后悔了，后悔当初的一时冲动，也为自己失去了一个好朋友而感到沮丧。我想向他道歉，可却一直没有勇气，偷眼瞄他，陈明的眼神冷冷的。我想，我们之间的友谊怕是很难恢复了。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏。争执中，又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船高举头顶不管他三七二十一，不管陈明跟我是什么关系，大力向我的破碎的小木船同一方向摔去。随后听到“啪”的一声地上到处都是陈明的小木船的残片。

我原地站立不动，静静的望着陈明。他也在看着我，不过我从他的眼睛里看到了，以前从末有过的“杀气”；他脸上没有昔日待我的灿烂笑容，只有那满脸的怒气和气得通红的面孔，里面好像藏有着一种从没有过的被玩弄的羞辱；嘴唇和牙齿失去了往日的友情和默契的合作，不听使唤地在不停的打架不断的抽动。我低下头发现在我的心由刚才的铁石心肠开始变得像一个软软的绵绵的棉花糖，因此我在后悔，我在为我刚才的所作所为感到羞愧，为自己的行为感到可耻。

我猛地一抬头，急切想对这位被我伤害的好朋友大声地说一声“对不起”，可是当眼光再次经过陈明的脸时，却发现他的鼻子两边有两条明显清晰的泪痕，另外他汪汪的一双大眼睛那儿还挂着两滴欲出又止的晶莹的热泪珠。这时我的心好真的好痛就像被针插了一样，疼痛不堪；可又好像一个水晶玻璃球，一不小心被摔坏成支离的碎片似的。我想那时陈明的心也是这样吧！

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，用力一摔，再用力一踩，他的小木船成了“四不像”，我立马抓上书包，头也不回地走了，从此我们的友谊出现了裂缝。

转眼一星期过去了，在这一星期我们没再说一句话。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面，他一下子追上我，挡在我前面说：“等一等。”我忽然一震，发现陈明挡在我的前面，他又说：“请原谅我那天把你的小木船给摔坏。”当时，其实我心里很想原谅他，但是我是很爱面子的，所以我说：“早知今日，何必当初呢？我是不会原谅你的。”说完我转身就走，这次我回头看了一下，他好像下定决心做什么似的——但我还是回头。

小学六年级语文第五单元作文500字篇一_友谊之船

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。

“哼，我才不理你呢！”

陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。

“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。

我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。

我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。

我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船！

陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”

“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。

陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经同学劝说，我们各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。

放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。

“哼，我才不理你呢！”

陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。

“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。

我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。

我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。

我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船！

陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”

“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。

陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。

这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！

我和陈明是一对好朋友，形影不离，像糖水中的糖和水一样，浑然一体，怎么也分不开。

有一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明看我的小木船做得格外精致，便爱不释手地玩起来。突然，他的手一滑，我的小木船从他手中重重地摔在地上，立刻支离破碎。天哪!那可是我一天的心血啊!我一看见我心爱的小木船已变成了一堆废墟，我心里燃气一股无名大火，立刻和他争吵起来，吵得不可开交。争执中，他又不小心把我的小木船给重重地踩了一脚。这一举动如同火上浇油一般，让我心里的怒火越烧越旺。“你是不是见不得我好!”我怒吼道，脸气得通红，像一个红彤彤的柿子。“不，不是的，我不是故意的，这是个误会，真是一个误会!”他连忙摆手，急忙解释道。“误会?!我看来你不是故意的就是有意的!”我怒目圆睁地吼着。转头一看，他的小木船还是完好无损的。我心里的怒火更旺了，愤愤地想：以其人之道还至其人之身，让你也尝尝自己的东西别人弄坏的滋味。随后，二话不说，一把夺过他的小木船重重地扔在地上，又狠狠地踩了一脚又一脚，直到他的小木船和自己的小木船一样粉身碎骨，我才解了气。之后，我便头也不回地回到座位上，只留他一个人傻傻地杵在那里。从此以后，我们的友谊也像小船一样“支离破碎”了。

几天后，我的生日快要到了，我向同学们发出了邀请。唯独没有邀请陈明。

看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。

第二天，陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，“给还给你。”顿时，我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：“昨天，陈明去告老师，今天为什么给我呢?”他说话了，似乎看到我的心思“昨天我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师”请“出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给还给你，希望我们的友谊不会破碎。”第三天，我也做了一个小船还给了他那时我们“笑了”。