关于幼儿园的作文,描写幼儿园的作文

期末家长对幼儿园孩子的总结怎么写？

1、写孩子本学期的进步有哪些如：生活自理能力方面、入园情绪方面等

2、写新学期对孩子的期望有哪些如：吃饭方面、睡觉方面、与小朋友交往方面等

3、写对老师工作的一些肯定或是感谢的话语

4、写希望老师能加强对孩子的哪些关注或是教育方面的建议，如希望老师来年严格要求孩子、帮孩子改掉哪些不良习惯等等

5、写出自己要紧密配合老师共同培养好自己的孩子。

总之根据自己孩子的情况写一些内容，重点是让老师知道孩子的进步与不足家长是非常清楚和关注的，对老师的努力家长也是深刻体会的。这样老师能更好的跟家长说一些孩子的不足，也更利于我们了解孩子教育孩子。

我的老师作文大全篇一_我的幼儿园老师600字

在教过我的老师中，我印象较深的就是我的幼儿园老师。

以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照顾奶奶，就顾不上我了。我不得不又跟了爸妈。爸妈都在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了附近的幼儿园。在县城呆惯了的我，进了设施简单的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个知识分子。至如她姓什么，因那时我还小，也就不太清楚了。

爸爸妈妈的眼中的我，一定是多变的。

爸爸妈妈眼中的我是一个调皮的宝宝。

把花盆里的土弄的满阳台都是；拿着湿湿的鞋刷在墙壁上刷；把垃圾筒里的垃圾倒出来，然后自己再一点点扫回去；给空药瓶里装上许多小小的石子，再放回药柜，让妈妈误以为里面还有药……

爸爸妈妈眼中的我是一个爱哭的宝宝。

妈妈没有给我想要吃的小零食，我会哭；摔倒了，被东西碰到了，我会哭；做错事了，爸爸妈妈批评我了，我也会哭……

爸爸妈妈眼中的我是一个坏脾气的宝宝。

会因为一点点小事情而发脾气，大声吼叫；心情不好时，见到任何熟人，都不会理睬；生气时，还会扔掉手中的东西……

爸爸妈妈眼中的我是一个有主见的宝宝。

有时我会自己选择睡前要讲的故事书，有时我会挑选我自己想穿的衣服或裤子或鞋子；有时我会提出我想去哪里吃饭，甚至会点我自己想吃的东西……

爸爸妈妈眼中的我是一个勤快的宝宝。

我会要求帮妈妈洗碗；会抢着帮爸爸扫地；也会帮妈妈扔垃圾，在小超市里会帮妈妈拿着要买的东西去到收银台买单……

爸爸妈妈眼中的我是一个有爱心的宝宝。

在妈妈生气时，我知道如何去讨好她；妈妈生病了，我也会说要照顾她，并把她正要吃的药放到她口中；在天下雨的时候，我也会提醒爸爸要记得带伞……

我又回到了幼儿园啦！我都五年没来过这儿了，所幸妈妈在旁边在吹头发，我才能过来溜达溜达。

时间不多，我快步走到操场，这个操场现在对我来说实在很小，往那儿一站，都觉得自己怪怪的。看看四周，一群小朋友围着我，他们的眼珠子滴溜溜转，“大姐姐，耶！”“她是谁啊？”他们叽叽喳喳地议论了起来，时不时眼睛还会怯生生地瞄我一眼，我轻声说：“姐姐还有事，你们自己去玩，好吗？”他们似懂非懂地跑了。

我环转四周，寻找着以前的回忆。啊，那个滑滑梯，我以前经常为了位子跟别人抢，挤到位子前，手往腰上一叉，嚷着：“我先，我先！”生怕被别人抢了，“哧溜”一声就下去了。别人看我凶猛，都不敢跟我抢，这方法真是百战百胜。现在想起，我那时简直就是个“暴力女”嘛！还有操场前的一长条的洞穴，我们经常手脚并用地钻进去挑战。我们的毕业照也是在那儿拍的，我当时顶着个博士帽，幻想着自己以后也要当博士，拍了张照，神气十足。现在在橱窗里找到那张照片，觉得照片里的自己笑得傻兮兮的，嘴边的烂疮都还没全愈，让我简直不能直视，但那个笑容却老是感染我的心情。

随着年龄的增长，曾经的第四幼儿园给我的印象渐渐模糊，再次路过时，我停住了步伐，慢慢地走进了它。

我第一眼看到的便是用塑胶铺成的操场，塑胶从原来暗淡的蓝色变成了亮丽夺目的绿色和红色，给人一种精神饱满的感觉。好像比原来大了些，应该是扩建了，一些游乐器械也换了个样子，感觉更安全了，不像以前稍不小心就会从上面摔下来。这记忆中的操场不一样了，给我一种焕然一新之感。也许一切都变好了，但不知为什么，少了一种熟悉的感觉，而增添了一种陌生感。我想着想着，仿佛又看见了老师带领我们做操的情景，一起玩抓人游戏，那笑声荡漾在脑海之中，久久不曾散去。我更从心底里明白，这一切不会回来了，已经逝去了，成了回忆。

走上台阶，原来杂色的花岗岩已经被干净平整的大理石替换，亮得可以倒影出我的影子，我感觉到心被一道亮光掠过，那样清晰而真实。一楼一排排的教室如今变成了会议室和老师办公室，二楼才是小朋友们的教室，掉落的油漆都已经补上，白色的，一望到底。不像以前，我们喜欢拿着蜡笔，趁老师不注意时，在墙上画上一笔，洁白的墙壁被我们涂鸦得不像样。

离开你，也有五六年了吧，你好吗？幼儿园，我曾经欢笑过的地方，充满回忆的地方。你，还好吗？

这个周末，我又走进那个校门，眼前的一花一草，一桌一椅，一切都与以前那么相似，好像没发生任何变化，可好像没以前的那种滋味了。我走过楼梯，熟悉的楼梯，变矮了？不，是我长高了，再也不能像以前了。走进曾经的教室，干净的地板，整齐的桌椅，没有以前的感觉，那种活泼的感觉！呆板、寂寞使我感到不习惯，甚至不敢相信这是幼儿园！

手放在讲台上，冰冷的触感从手心散开，散开到心中，心也冰了。这还像以前的幼儿园吗？没人的时候，幼儿园原来也是这么寂寞的，没有一点儿生气。白墙、黑板，应该换了吧。我记得白墙上是有两道沟的，是我和我的朋友干的。那时我们睡不着，用指甲抠土，还比赛谁抠的深。日积月累，也就有了这两条“长河”了。

我回望着早已流逝的童年，感觉时间总是那么快，一闪而过。那一幕幕喜怒哀乐，再也看不到了，永远只存在于回忆中。

以前快乐的童年，是在这么一个寂静的地方度过，谁能信呢？谁又能不相信呢？

遥望早已离去的童年，我心里感慨万千。

上星期，我回到了曾经欢声笑语的地方——幼儿园。

在那里，虽然地方没变，但是内部却焕然一新，虽然那个幼儿园是我昔日产生欢声笑语的地方，但是，在心目中，那个昔日产生的欢声笑语的地方，早已颠覆得不复存在。

以前，在我朦胧的记忆中，地板是用木头做的，走起路来“嗄嗄嗄”地响，声音清脆而响亮。而现在，木头地板已经没了，取而代之的是橡胶地板，踩上去已没有熟悉的吱呀声了，而是橡胶带来的沉默。变化最大的就要数幼儿园的后院了，当年那是一片青青的草地，在草地上，我们可以玩“捉人”游戏，而现在，则是一片塑胶的跑道与一片足球场。再也没有我们曾经种植的小花、小草了，也没有从前那一片生机勃勃的场面了。教室也是焕然一新，昔日里自由的课堂，现在已经摆满了整齐的课桌椅。那位和蔼可亲的老师也不见了，在我们原来的那个班级上课的一只母老虎——一个整日凶巴巴的另眼相看的老师。

在这个幼儿园，已找不到任何关于小时候的足迹了，连当年的泥巴地，也已被改装成“游乐场”了。真是“季鹰归末”啊！在我记忆中的任何东西，都已被“改造”了，这已经不是我记忆中的幼儿园了。

在我环游幼儿园之后，我沉默寡言地忧伤而去。

最近，同学们玩起了“枪战”的游戏。一个“战”挑起我的无尽回忆！

我小时候在第二幼儿园就读。那里虽然小，但各个房、室却是不亚于其他。而且教室连着寝室，寝室又连着另一间教室。凭着这优良的地理环境关系，让此战有了一个十分十分好的基础。

那个时候，我是每天中午都在幼儿园午休的。而我，次次睡不着，除非是偶尔的一两次。每当我睡不着时，我会经常躺着看书，但如果我觉得不想看的时候，（在老师不知情的情况下）总是会走出寝室，到教室里看起电视。

这一次，我又睡不着了，就在心里头计划——去看电视吧。

我躺在上铺，而且靠着窗。我借助这么好的情况，观察了好长一段时间，确认没有老师在，就马上下了床，蹑手蹑脚地走出了寝室。

我用我纯熟的手法打开了电视，马上调低了声音，确认别人听不到，就坐下安安静静地看了起来。

我看得如痴如醉，突然走廊上传来了一阵“踏，踏，踏……”的高跟鞋声。是老师来了！我吓得立即站起，按掉电视开关，转身冲出教室。

我赶紧朝寝室跑去，没想到，老师走了另一门，比我抢先一步进了寝室。怎么办？我没法儿进寝室了。我灵机一动，怪叫了一声。老师一听，朝我的方向跑来。于是，我也跟着在前头边跑边叫。绕呀绕，那高跟鞋的“塔塔”声一直在我身后响着。