印度是一个有着十几亿人口的国家。它既有着贫困匮乏的一面，也有着卓越领先的一面。
印度人的思维很有趣。面对因为资源匮乏而引起的问题时，他们不会置之不理，当正确的答案不可行时，他们会用jugaad的思维解决问题。很多人看来，印度是一个很乱的国家，但《财富》世界500强公司中，30%的公司CEO来自印度，他们的厉害之处在于在混乱中制造秩序。
jugaad在教育上也有所体现——不接受标准答案。在印度的课堂，学生非常敢于发表自己的想法，即使是在概念结构还不清晰的情况下。学生们在互相争辩的过程中得到最终的答案。挑战老师也是印度课堂重要的一部分，当老师被挑战，课堂的目的也就达到了，这种提供讨论空间的教学方式能让学生更深层次的思考。
我印象深刻的是顾哈老师的授课。他最受学生欢迎的课程，是用哈利波特故事为案例，教授法律。他认为学生如果能清楚故事里的法律规定，找到解决方法，那么就会擅长面对现实中的各种情况。而对学生而言，是在用一个不同的角度去看待这个故事，这种变幻角度的方式在很多方面对他们有所帮助。
历史里提到的印度都是古印度，它是由巴基斯坦，尼泊尔，印度，孟加拉包围着的，表面上他们都是印度人，其实他们的民族无数，印度号称欧亚群居，一波波外来民族不停地融入进来。
印度在欧亚大陆南边凸出的那一块，这里叫做印度次大陆，印度外围被背面的三大山脉兴都库什山脉，喜马拉雅山脉，苏莱曼山脉和南面的印度洋包围。看似世外桃源，实际在兴都库什山脉和苏莱曼山脉交汇处有一个缺口开伯尔山口正对着西方，于是漏风了。于是波斯，希腊，阿拉伯，突厥，他们轮番从开伯尔山口跑来印度。
印度里面北方是平原，有两条著名河流印度河和恒河，南方是德干高原，古印度强大的国家都在北方。但是南方有高原护体也是不被打倒。
最早的印度是原住民，他们住在印度河附近于是兴起了哈拉帕文明。后来雅利安人征服了他们从此称霸印度北方。雅利安人发明了砍伐工具。他们建立了很多个国家没事就打架类似于战国时代。那个时期产生了婆罗门教和种姓制度，后来诞生了佛教和耆那教。他们统称为沙门思潮。
后来波斯打败了雅利安人，建立波斯帝国横躺欧亚大陆正中间，于是斯巴达把波斯打败，于是亚历山大干死了波斯帝国，在这呆了十来年，亚历山大于是想回家，没想到刚出印度就病死了。紧接着孔雀帝国建立，阿育王是个战争狂，他把战争推到了顶点。也是他发扬了佛教，把释迦牟尼的舍利送到世界各个角落。一百多年后印度又四分五裂了。
今天上学的时候，我的一个好朋友在课间把我拉出了教室，神秘兮兮的跟我说要给我一个好东西。
我使劲的用鼻子闻了闻，觉得周围的空气有一种一样的香味，于是就赶紧让她不要卖关子了，赶紧告诉我是什么东西。于是好朋友笑嘻嘻的拿出来了两个长方型的东西，告诉我说这个是她的哥哥去旅游的时候带回来的印度香，在当地有驱邪保平安的效果。我凑上去，使劲闻了闻，果真是香的味道，只不过这种香的味道十分的独特，我以前从来没有闻到过。
真的是要好好的谢谢我的好朋友了，给我带来这么好的礼物，我会好好的珍惜这份礼物的。