有智慧的人是万物的尺度。——苏格拉底
从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。许多人看来，前者退步了惩罚是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。可事实真的像我们所看到的那么简单，仅仅凭借分数进退这个死标准就能衡量出来吗?答案是否定的。
“杀一个人，是凶手;杀一百个人，是英雄。”大帝尤里乌斯•凯撒如是说。量变往往会产生质变，当一件事的性质上升到另一个高度后，我们决不能以原来的尺度依照固定的角度来看待它。
人是万物的尺度，但这尺度从来都不是一成不变的，谁都不会把这种话挂在嘴边，可经过几千年的更迭，这种观念早已潜移默化地植根在中国人心中。费孝通先生曾在《乡土中国》中论述道:“如果一个人偷了钱，所有人都知道他该受罚，但如果这个人是某人的亲戚好友，那他对‘偷钱犯罪’的尺度也会变得宽松起来。”
众所周知，抢劫是不对的，但如果是为了救治重病的***亲，这看起来似乎又情有可原了;普通人犯了点小错，顶多被人责骂两句，但放到公众人物身上，再小的污点也会被无限放大，招致无数质疑甚至于引起网络暴力。万事万物都没有变，而人们评判事物的尺度却可以因为背景环境，社会阶层种种因素而改变。尺度是理性的，一如律法，可尺度有时又是感性的，一如人的情感。正因为各种因素混杂在一起造成的难以想象的复杂，尺度从来不是一对一的线性关系，它必须综合很多方面来制定。所以，有智慧的人才能不失偏颇地成为万物的尺度。
100分到98分，55分到61分，这两者断断不可用同样的尺度一棍子打死，55分到61分，进步空间依旧很大，进步6分也不是什么难事，100分已经是极限分值，要一直保持在这个水平显然是不可能的，因此，在适当范围内有一些波动也不为过，是很正常的现象。对于学生们而言，在低分段进步10分或许要比在高分段进步1分来得更轻松简单，因此，我们不能单纯地通过成绩的高低来判断一个学生，正如我们不能用一个固定的尺度来衡量万事万物。
有智慧的人是万物的尺度。
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