关于水桶的作文,描写水桶的作文

近日，“老师提水桶给学生卸妆事件”在网络上引发热议。视频拍摄于贵州一所中学，一位男老师拿着毛巾擦拭女生的脸，不时用旁边的水桶洗毛巾。老师给学生卸妆时，还说着“学生就应该有学生的样子”。

对此，许多网友表示了反对。其中有人从卫生角度出发，认为这样做容易导致传染病蔓延，也有人指出学校应该尊重学生，在教育方面不应该过于简单粗暴。但可怕的是学校还为老师的行为背书，校方公开回应“是对学生负责”，媒体、相关部门及一部分网友也认为老师做得对，是为了学生走向正轨。的确，不让学生浓妆艳抹的出发点是好的，但我不禁想问，在“都是为了学生好”的名义下，就可以为所欲为？老师今天可以提水桶给学生卸妆，也许明天就能要求学生脱衣服配合检查，打着为学生好的理由来完成禽兽的勾当。

在一些以博眼球为中心的自媒体上，甚至有人大放厥词说：“那些满脸脂粉，被老师强行抹脸的女学生们，也一定会庆幸自己当年尚有严师管教，才没有一步错，步步错地走向深渊。”这是何等自负的自我代入和绑架他人思想。研究表明童年期和青春期的自尊心受挫容易极其导致心理扭曲，可见一个被当众以近乎羞辱的方式卸妆的女生，没产生反社会情绪恐怕都谢天谢地，还会去以庆幸的心态感谢老师？简直是痴人说梦。

在下午的第三节，我们玩了一个游戏。我给它取了一个名字叫“水桶搬运工”。首先老师先让我们排好队，然后，再告诉我们游戏的规则是：每两组都变成一个团队，两个两个一组。两个人背对背，然后中间夹着一个桶(饮水机上的桶)。到达指定地点再回来。最先完成的组胜利。

游戏开始了，同学们非常激动，就忍不住大喊了起来：“加油!加油!”在整个四年级的大走廊里都回荡这我们班的笑声和欢呼声。在玩这个游戏的时候，每一个同学都像刚学步的孩子似的，摇摇晃晃的，时不时还会让那调皮的桶跑到地上去。很快要轮到我了，我的搭档是黄子运。当前面的人回来时，我们俩早就准备好了，桶放好了以后，我们就开始跑了。“一二一二一二·······”我们俩的嘴里不停地喊着，非常有默契。当我们回到原地到时候，满头大汗。心想：这个游戏可真不容易啊!很快，我们这一大组赢得了第一名。可谁知，贾老师又让我们和第二名比了一场。第二轮开始了，走廊里又像原先那样热闹了起来。同样我们也变得更紧张了，因为胜负在此一举。又要到我和黄子运了，我们俩站在原地做好准备。桶来了，当它放好时，我们俩就冲了出去······“yes!我们又得了第一名!”

虽然我们得了第一名，但是胜负不重要，重要的是团结一心!