《失火之后》这篇作文语言生动，文章有理有据，说服力强，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，不失为一篇佳作。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时，加入人物行为，生活中的画面跃然纸上，并以艺术真实和生活真实相结合的手法，把故事写得生动感人。然后引出居民的议论，最后得出“我”的思考，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的，即写作此文的宗旨，换言之，中心思想。一个中学生能有这样的体会，令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔，看似平常，却最奇特，这便是作品的艺术特色，有着强烈的现实意义。
该文采用第一人称，给人以身临其境之感。语言很有特点，虽然不华丽，但却极为准确、生动、形象，情感丰富而真实，读来津津有味，这是很难得的。在描写火势时，“火焰足足有半层楼高，那气势，就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时，“原来白色的墙已经变成了一片漆黑，像是被刷了油漆似的”，类似可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
《失火之后》这篇作文语言生动，文章有理有据，说服力强，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，不失为一篇佳作。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时，加入人物行为，生活中的画面跃然纸上，并以艺术真实和生活真实相结合的手法，把故事写得生动感人。然后引出居民的议论，最后得出“我”的思考，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的，即写作此文的宗旨，换言之，中心思想。一个中学生能有这样的体会，令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔，看似平常，却最奇特，这便是作品的艺术特色，有着强烈的现实意义。
该文采用第一人称，给人以身临其境之感。语言很有特点，虽然不华丽，但却极为准确、生动、形象，情感丰富而真实，读来津津有味，这是很难得的。在描写火势时，“火焰足足有半层楼高，那气势，就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时，“原来白色的墙已经变成了一片漆黑，像是被刷了油漆似的”，类似可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
2019年某日，农村失火。据说有人烧完纸大概看了一眼就走了，埋在里面的火星被风吹到外面越烧越旺，然后又一阵风把它吹到了果树林里。火星撞在一棵果树上，那棵树就烧着了，一棵树连着第二棵果树一块着火，第三个，第四个都着火了。火星又蹦到了大棚，大棚们也一个接一个的着火了。幸好消防员及时赶到，他们往水管里打压，最后几个水管喷了一个小时才把火扑灭。
我觉得烧完任何东西都要把火尽量翻一翻，看看有没有火星的存在。如果有必须用水浇灭，或者是用脚踩灭，以免发生火灾！
指导老师：杨赛
清晨，在森林里美丽的小路上，小兔正在悠闲地散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问：“小松鼠，怎么啦，跑这么急?”小松鼠说：“不好啦，小兔，森林市后方着火啦!”小兔说：“哪?你赶紧带我去看看!”小松鼠就带小兔跑向着火的地方，结果碰到了一条小河，河上的小桥被前两天的大雨冲走了，过不去。小兔说：”小松鼠，你赶紧去报警，我来叫其他动物朋友们来修桥。”说完，他们就分头行动了。小兔找来大象帮忙，其他动物朋友们看到了，也纷纷来帮忙。大象的力气可真大，鼻子一卷，就能把树干卷起来。小兔他们修好木桥的时候，消防队也刚好到了。消防队顺顺利利过了河，灭了火。动物朋友们都高兴地围着小松鼠、小兔唱啊、跳啊，庆祝森林大火扑灭了。