当今社会，随着基础语文教育的普及，各学校及民间对古诗词文化的重视程度也日渐提升。尤其近两年新出的文化综艺类节目《中国诗词大会》的热播，更为诗词类文化的传播送来福音。外国人亮相于诗词类节目已屡见不鲜。
诗词究竟有着怎样的魅力和文化价值，值得现代社会的人们广泛传颂呢？
古诗即是古史。作为最真实直观的历史遗物，古诗是历史史实的多元化地文艺型展现方式。与裨官野史不同，古诗以其深厚的文学底蕴清晰地展现了不同时代各个阶层人民的生活状态。无论是富丽堂皇的贵族，还是征战沙场的将士，甚至闺中怨女，卖炭泥翁都在诗中留下了足迹。读诗之时，就是洞穿这些人物背后一个社会，一个国家、一个时代的真实面貌。这种了解历史的方式，相比捧一本大部头通史，埋头苦读来时，无疑更加惬意，又更加易于普及。
暮色在回忆中荡漾，落日的暗红拉扯着我的身影，淡淡的幻色依附在泛着微波的水面上。这卷来又打开圈的水色倒印着，我那下弯的背影。靠在车站的广告屏幕上，车来车往让我不能安宁。唉，什么东西正在我身边悄悄逝去……
我，拖着疲惫的身躯，带着它——这沉重的书包。我感觉，这压在身上的不是重力，而是一种让人心酸，更像是缠绕在身上，又没完没了的难受的那股辛寒。终于迈上了这迟钝的公交车，坐在一个靠窗的位置。带给我是祸，还是福？
我不太清楚现在的感觉，只知道窗外的风景快速流过。看到那幼儿园的路标，喉咙像是被什么东西噎住了，鼻子酸酸的。回想起童年的一些事儿，这是童年记忆的第一站。
这一站，应该是去幼儿园的路。那流着熟悉气味的幼儿园，在夕阳的辉映下显示出温馨的模样，我在幻想，幻想着自己那不及大人腰边的身高，曾经穿梭在梦境般的滑梯中。噢！那和我现在一样高的滑梯，也曾经给我带来恐惧么？依着这样的黄昏，娇小的身影迈着小步爬上滑梯，那股兴奋的劲儿早已经给滑梯的高度消磨到九霄云外了。在妈妈那温柔的黑色孔瞳的鼓励下，我羞涩地蒙住了眼，第一次感到滑梯的温柔，像妈妈的手一样，给予我快乐。那时候的纯真，无忧无虑，是现在尝试不到的，未来也是。我何曾恳求过光阴，再给我一点时光，享受这份欢乐！
时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆——
在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到的只是父母的责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢？时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。
我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。
在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。
“珍惜时间”，多么简单的四个字啊！但它贯穿了整个人生。
【1】 【2】
在梦魇的困扰下，我对时间的竟毫无察觉，一分一秒，当闹钟铃再次响起，我方从床上一咕噜地爬起，踉踉跄跄地走出房门，用一种怪声怪气的语调对爸爸说：“我，我是不是起太早了？现在可能只有六点吧！”轻轻地揉了揉我那朦胧的睡眼，随意瞟了一眼时钟，顿时，呆滞了，望着那缓缓移向“八”的时针——如梦初醒。
原来“热闹非凡”的早餐盘到此已是静悄悄的一片……
被时间压迫着的我束手无措，立刻狼吞虎咽地吃了起来，满嘴的食物仍刻不容缓地向爸爸问道：“爸，我知道你今天一定会送我上学的，对吧？！”本以为我这期盼的眼神会换来微笑的答案，未料，呈现在我面前的，是一张刻薄的面孔：“我今天有事，你自己走去学校吧。”爸爸平淡的语言让我产生了心的不甘，不等那句“可……”探出嘴角，他却起身，走了。
放下手中的食物，我站了起来，想追上去却又欲行又止了，走路去上去需半小时，我正个人都微微颤抖。心在煎熬。一片茫茫原野，一把火，全殁了。静默静默，泪，欲流又止，呆愣在原地不动，我是一个被时间所割宰的羊羔。
“哼，自己去就自己去！”
长大之后，回过头来，看小时候，我们总能发现自己的变化。
我喜欢听钢琴曲，小时候不懂艺术，只要听着顺耳就行，从没思考过音乐能带给我什么意义。慢慢地，我长大了，就听出了些别样的味道：忧伤表达思念，豪迈抒发赞美……不同的曲调，表达的情感各异。
有这么一首钢琴曲，从我第一次听到，就喜欢上了它。在一个雾蒙蒙的早晨，我还赖在床上，不想起来，客厅音箱里随机播放的一首古典名曲飘进我的耳朵，我整个人一下子就清醒了，虽然我躺在床上，却能感受到它无穷的魅力。我好想知道这首曲子叫什么名字，但音箱是随机播放的，也没法查到曲名，这让我一度很失落。
后来，有一次爸爸妈妈带我去邻居姐姐家做客，姐姐钢琴考过了十级。我刚进她家，姐姐正好在练琴，而她演奏的就是我最喜欢的那首曲子!姐姐告诉我，它是莫扎特的小夜曲。
此后，我总会让这首曲子伴我入睡。听着它，我感觉犹如在大海穿梭、在草原奔跑、在天空飞翔、在星空遨游，让我感到宁静而美好。
这首曲子回荡在心中，就能驱除我的负能量，让我愉悦、放松。每当与同学斗嘴时，我就会想到一想它，在是应该冷静下来、还是继续争吵之间，做出更明智的选择。当我犯了错，爸爸妈妈罚我面壁思过时，我也会想一想它，让自己冷静下来，勇敢地承认错误。
人们眼中的老师都是“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”但咱们班的崔老师却严肃又不失诙谐幽默。
还记得崔老师刚来时，着实吓了我们一跳，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。，用“闭月羞花，沉鱼落雁”来形容最合适不过了，只是，谁知，她刚来就给了我们了劈头一棒。
教室里回荡着“哒哒”的高跟鞋走路的声音，刚一抬头，就看见崔老师满脸阴沉的走进教室，她双手托着一摞本子，面无表情，锐利的目光如狼一般，扫过在场的每一个人，随着“啪”一声，本子散落在讲台上，崔老师一手扶着本子，一手叉腰，高高在上的盯着我们。只见她一个优雅的转身，轻飘飘的说了句“把自备本发下去。”各组组长接到命令，立马拿起本子小心翼翼的发到每个同学的桌上，教室里一片寂静，就在这时，老师杏目圆睁，眉头紧蹙，大吼了一声；“都强调了数遍的事情，怎么还不知道，订正用铅笔！”接受了一顿劈头盖脸的臭骂后，我们都深深地了解到，这位老师不好惹啊！
别看崔老师这么“巾帼不让须眉”，但是，她还有另一面呢！不信？你看！
我是扬州市特殊教育学校盲三年级的学生XX，在学校的推荐下，我有幸参加了扬州慈善总会为庆祝成立二十周年举办的“慈善二十载，扬州充满爱”义演。这次活动给我留下了很多很多难以忘怀的记忆……
还记得当杭老师领着我走进录音棚的瞬间，“天哪!这可是我第一次踏进录音棚!”大大的房间，陌生的环境，兴奋的同时，我又感觉到紧张和害怕。突然，我的杭菲老师推门进来，她不停地安慰、鼓励我。老师告诉我：“《听我说，谢谢你》这首歌曲，是要送给感谢关爱我们残疾人群体的国家、社会和所有帮助过我们、关爱我们的人的，想着他们，自然就会放松，就能唱出情感，就能唱好。”在杭老师的启发下，我的情绪慢慢稳定，唱得一遍比一遍好，时间一分一秒的过去，经过不懈努力，我完成了录制。嘿嘿，我觉得唱得挺不错，老师还夸奖了我呢!
为了在演出当天达到好的舞台效果，杭老师一句一句教我唱，手把手地教我做动作，一直陪伴在我身边指导我、帮助我。有时候我都会产生错觉，觉得老师就像自己的妈妈一样。
转眼就到了正式演出的日子，在排练、走台和演出间隙，我和同台演出的八里小学的小哥哥小姐姐们结识成为了好朋友。我们一起聊天，一起分享在学校学习成长的快乐。同时，我也能够感受到小哥哥、小姐姐们的关心和爱护。有了他们的陪伴，我更加有自信了，我也与他们多了一份默契，演出也取得了更好的成绩。