关于很快的作文,描写很快的作文

在我们的生命中，时间的流逝速度似乎时快时慢。许多人对时间的认识并不透彻，合理地控制时间才能活得更有意义……

痛苦的上课铃声传入耳中，如同魔音贯耳，大家回位坐好，等待着一场漫长的“课堂战”。我最不喜欢的科目就是历史，要说我不爱国，那也没有，只不过是对这门学科感到枯燥无味。

历史课上我十分悠闲，老师在讲台上辛苦“播种”，洒下精神食粮。而我的心里似乎有一只蚂蚁钻来钻去，混乱不堪。窗外的天空沉甸甸的，路上来往的车辆似乎夺走了我的灵魂，很无聊，很无奈。我目不转睛地盯着手表，分针和时针好像害羞了，一动不动，秒针似乎是疲倦了，一点一滴的转动。此时的我心急如焚，更加讨厌历史课了，想到这，我惊奇地发现——为什么数学课过的这么快呢?相同的时间，不同的科目就能如此神奇吗?正当我百思不得其解之时，老师望向了我，急急忙忙地走过来翻我的课本，亲切地说：“同学，你怎么不做笔记，在这发呆呢?”我愣了一下才缓过神来，看了一眼老师羞愧的低下头，做起了笔记。

窗外的风把乌云吹散了，阳光透过窗户折射在我的课桌上，仿佛照亮了我前进的道路。我最后瞄了一眼时间，还有最后半个小时。我放空大脑，开始在无边无际的海洋里搜寻老师洒下的知识。不知不觉我已沉醉其中，满载而归的我，有了一丝自豪感，猛然间下课铃响了，动听且婉转。

时间的步伐忽快忽慢，它像是对我们施加了魔法似的，欲罢不能，只得感慨其似箭之快。

一转眼，我们已经初二了，从开始吧牙牙学语到如今的滔滔不绝，不知度过了多少个春秋，对于时光的感慨也更加清晰。

蓦然回首，自己已经14岁了。

由一个稚嫩的婴儿变成了一个懂事的少女，这14年，好似一眨眼便过去了。时间没收了我的稚气，没收了我的天真。

还记得在初去幼儿园时，哭声算得上惊天动地。妈妈每每回想起来，都笑得合不拢嘴。后来上了小学，天天给家里惹是生非，妈妈也变成了老师办公室的常客。她经常跟我讲，懂事点，听话点，不要总惹麻烦。我每次都草草点头，左耳进右耳出，压根儿没把这句话放在心上，依旧不让她省心。再后来，我有了一个弟弟，原本就十分忙碌的妈妈，一刻都不得空闲。可命运就是这么折磨人，一个噩耗传来，外祖父去世了。年纪尚小的我没有见过几次外祖父，只是在印象中觉得他是一个慈祥的人。

我隐约记得，妈妈在电话这头，听到这个噩耗时手不住的在抖，连电话都拿不稳。她的脸色一下子变得惨白，额头上出现了密密麻麻的汗珠，眼眶里噙满了泪水。她推掉手中所有的事务，买了最近的一趟火车票，赶回了老家。再见她时已是一个月之后，她的背影在下车的人群中显得格外单薄，眼边泛着一圈漆黑，眼中的红血丝则更为夸张。短短一个月，我却觉得她苍老了许多。

冬去春来，小学天天盼着长大的我终于如愿上了初中。

春生秋死，树木繁衍不息，时间的定义从来无人能诠释。燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候。而我的岁月又经得住多少轮回，只剩匆匆罢了。匆匆复匆匆，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

我太自私，我希望时间能被按下暂停键。暂停到哪里?大抵是奶奶死前一个小时。遗憾多到无法赘述，她的爱我还不清。我想对那个会在病床上恬然亲吻我手背的人说句我爱你，我会永远记得你。我穷其一生，怕也无法翻译粗犷、饱经风霜的手掌上密密麻麻的掌纹与茧，无法用稚嫩潦草的笔锋诉说她那藏在身后、拥有赤道零度纬线炙热的浪漫，她的爱好似春雨，滋润着，感染着我，融化了北极圈的冰川。

雨下得热烈，雨丝似线似针划破我的脉博，翻涌着血液。奶奶平静地穿上寿衣，头发被父母梳得平整，她的嘴已经歪得不成样，眼皮翻不动了，只有眼白。天空乌烟瘴气，看不见一丝暖阳，低压得令人快醉氧。我肃立在墙边，心里默默祈念，时间慢点，再慢点。她早些年就患上了乳腺癌，今年恶化，这是她的最后一天。我的手指控制不住的颤抖着，窗外犬吠异常响亮，响在过去，响在未来，响在心弦，亘古不变。时间开始催促，我也有些急促不安，张望着大人的反应。奶奶骨瘦如柴的身躯闪耀着微微曙光，那光好似太阳从海面的地平线露出四分之一的亮度，但现在不是日出，是日落。

开学后，学生如何才能在最短的时间适应紧张的学习生活?学生主观上要有调整自己目前状态的意识，家长要从旁督促、协助，以使孩子尽快进入学习状态。

调整生活习惯

寒假里，同学们熬夜看电视、玩电脑、一觉睡到自然醒，开学前两天才突击写作业……但是，开学了，大家要及时调整作息时间、就餐时间、学习时间等。逐渐调整到正常的状态，更要减少看电视和玩游戏的时间，不要开学后迟迟进入不了状态，早上醒来晚，迟到不说，课堂上会犯困、走神等。赶快使“猫头鹰”型的学生调整为“百灵鸟”型，尽早开始调整生活习惯，在学校能有最佳的学习状态。

消除“开学焦虑症”

开学了，有的同学还留恋在寒假无忧无虑的生活之中，一想起上学，心里多少有点不乐意，难免会出现开学焦虑症状;有的孩子是寒假作业没有做完，担心受批评;有的孩子是在寒假里作息时间完全打乱了、饮食也没有了规律等，想到上学，就会难受。建议孩子们这两天逐渐调节生活规律，回忆上学期曾经学过的知识，适当预习本期所学内容，逐步适应开学环境，也可以多加强和爸爸妈妈的交流，帮助其消除“开学焦虑症”，使其迅速回到学校生活中来。

准备学习用品