关于古文的作文,描写古文的作文

盘古刚刚开天辟地的时候，鸟兽都是会说话的。

有一天，大灰狼在草原上寻觅了好几圈都没有找到可以充饥的猎物。无奈之下，大灰狼来到河边，决定喝点甘泉填填肚子。这时，它看到河的下流有一只可爱的小绵羊正在饮水，心想：太好了，小绵羊，你就等着成为我的盘中餐吧!

它的脑袋中尽是抓到小绵羊后的吃法，却连想都没想该怎样抓住它。于是，它“急中生智”，故意找茬，对小绵羊说：“喂，你这只该死的小羊，把这河水都弄浑浊了，让我怎么喝?你说，你到底是不是故意的?”

小绵羊喝着甘甜的清泉，丝毫没有发现大灰狼的接近，吓了一大跳，吃惊地回答：“什么?狼大哥，您在上游，我在下游，我弄脏的水，怎么会流到您那去呢?”

大灰狼的眼睛里发着阴森森的白光，叫道：“我听说，去年你一直在背地里说我的坏话，是不是找死啊?”

小绵羊发觉了危险，一边颤颤巍巍地后退，一边疑惑的说：“狼大王，您误会啦!去年，我还没有出生呢!”饥饿使大灰狼再也等不及了，咆哮着：“反正不是你爸妈就是你骂的我，我才懒得跟你计较这些有的没的，让我一口咬断你的喉管，饱饮一汪甘甜的羊血吧!嗷呜—”

今年暑假，妈妈买了王芳老师的一套书——《穿过历史线，吃透小古文》。我饶有兴趣的开始读了。

全套共有五本，是国内首套将文言文放在历史线中讲解的书籍，为了让我们掌握的更好，她还创了一首顺口溜：“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。”了解了历史，知道了背景，再去理解名人的作品，让我更加领略了古文的魅力——使人心旷神怡，感受到人生的真谛。

这里面我觉得最美不过《诗经》里的关雎——“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之······”这首诗第一句用了“赋比兴”中“兴”的表现手法。明明是想说一个男子在河边看到一个捞水草的漂亮女孩，想追求人家，但是诗歌的开头却写了两只比翼双飞的鸟——雎鸠，这种写作手法就是“起兴”。

当然，除了《诗经》，我还非常喜欢《道德经》，“信言不美，美言不信”，充分展示了社会的现状：花言巧语人们喜欢听，忠言总是逆耳。

读完了这本书，我觉得不仅让我对历史充满了兴趣，还满足了精神上的需求和心灵上的成长。

暑假我读了一篇名为《猫斗》的小古文，文章描写了两猫相斗的小故事。我读完后又仔细得看了注释，感觉妙趣横生，闭上双眼，脑海中浮现了一个精彩的动画片。

动画开始了：场景内先出现了一只金黄色的大猫悠闲地在屋顶散步，它的眼睛眯成了一条缝，边走边向四周打量着，巡视着自己的领地。忽然，屋顶对面窜出一只全身雪白的猫。两猫立刻进入了战斗状态，他们全身的毛发竖起像刺猬尖刺，身体拱起如同拉开的弯弓，尾巴翘起好像刺天的宝剑，口中发出了呜呜尖吼声又夹杂着哈气声，似乎在不停地对骂：“我走过的地方都属于我的，你快点滚蛋吧，免得我亲自动手!”

动画好像定格了：只见它们的眼睛都瞪得圆滚滚的，四目相对，空气中好像弥漫着“嚓嚓嚓”的火花，互相不肯退让，僵持不下。

动画忽然加速了：只见白猫体力不支，有些退缩了。黄猫猜想：“机会终于来了!”于是，它伸出了圆月弯刀般锋利的爪子，然后长了翅膀的老虎般飞跃而起扑向白猫。黄白两猫顿时战成一团，黄色和白色影子上下翻飞，夹杂着刺耳的猫叫声。眼看着黄猫越战越勇，白猫一个转身，如丧家之犬般的逃到屋里，黄猫如同威风凛凛的将军一样说：“跟我斗，你还早着呢!”

古文诗词，铭刻于心

经典的古文诗篇，伴我成长;别有韵味的宋词元曲，心伴惆怅......一个个文字组成了一则则至上的真理，深陷其中，他们也成为了我成长的伴侣!

古文经典，让我学会了生命的道理。读起《劝学》总会有一阵微微的激动......“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”每天进行自我反省，办事就不会有差错。生活亦是如此，成长亦是如此。反省失败，总结成功，脚踏实地地一步一步走。就是这句话，才让我对成长中的辛酸风雨勇敢面对，才让他们成为我前进的动力。

李白的诗文，是一种人格的陶冶。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句话把他火大自信的品格表现的淋漓尽至。心中虽然有伤，却依然保持着乐观、自信的态度，对他的敬佩油然而生。把这句话当做至理名言，悲伤失败时看一看，总会给自己无穷的力量，发奋向前，更加的努力!

“李花怒放一树白”虽是幼年的诗，却一样的流露出自然的美。不用想也知道，他便是风格飘逸的李白，在成长中，我感受到的是他的诗带来的奇特自然之旅!

品读《红楼》，我不仅看到了封建家族的落败，更看到作者对现实社会的严重批判。几经变迁，它的“言”与“味”在我这条成长的小路上镂下!一个是水中月，一个是镜中花，眼中能有多少泪珠留下?怎经得起秋流到冬尽，春流到末夏?

一天，羊和豺在同一条湖上喝水。

豺想：这羊可真肥，一定要找个理由吃了它，那可就爽歪歪了，用什么理由呢?有了，就用这个吧!

豺立马对水很嫌弃，恶狠狠地看着小羊，说：“你看看你，多脏啊!把我喝的水都弄脏了，快点拿你的命来偿还!”说罢，一步一步地走向小羊喝水的地方，想吃了小羊。

小羊立马看出了这件事的端倪，准备将计就计，一脸天真地说：“豺先生，你可在上游喝水，我在下游，难道水会逆流而上?”说着，又离豺远了一步。

豺见这方法没用，又想了一个好方法，说：“我记得去年就是你骂了我，现在我来找你算账了，受死吧!”

羊说：“那时我还没出生呢!”

豺说：“那就是你爸爸骂的我，不管怎样，你都给我***!”

“豺先生，你可以让我再回家吃一顿饭，把自己养肥，再洗个澡，洗干净，再过来送死，可以吗?”羊说。

豺点了点头，放羊走了。

小羊一回家，打算往自己的毛上抹毒药，把豺毒死，说干就干。抹完毒药后，它回到了豺旁边。

豺舔了舔羊的毛，刚说完好肥的肉啊，就口吐白沫，翻着白眼，死了。羊立马跑回家，洗掉了毒药。

机智的小羊不仅保全了自己的性命，还毒死了森林里最恶毒的豺，真是一举两得啊!

美丽的古文。

这五个字让我感到温暖和亲切。不由自主地思绪飘回古代，在漫长的历史岁月中不停地踱步，不停地思考。那古文又带给作者哪些思考呢?美丽又是怎样奇妙的定义了呢?我深情地抚摸着封面凸印的甲骨文，带着这些问题，我期待地翻开书页......

可事实总给你一些惊喜，当逐字逐句地阅读时，我有点惊讶，也有点遗憾，作者并没有叙述中国古文的内涵，也没有说古文怎样美丽，而是用优美的散文体讲述了童年的故事。这时，我并不感到失望，我已经被作者细腻的手法吸引，似乎，那些柔软的文字轻轻包围着我，带着我来到了作者的童年世界。

载歌载舞地金妹;端庄秀丽的母亲;送枣子地妹妹......这些往事都曾从作者的记忆长河中淙淙流过，留下的，是一个又一个如彩虹般美好绚烂的回忆，也是一句又一句深刻的人生哲理。

可当翻到第二十页时，我几乎停止了呼吸，美丽的古文!我仔细地阅读，讲述的原来是语文老师让作者背诵古文，不禁让同桌赞叹：“你站在那里背书的样子好美哦!”最后作者自问：“是吗?美丽的古文也能让我变得美丽?”当然，美丽的古文能让人美丽，因为“腹有诗书气自华。”原来这本书是选择了一篇写得最好的文章题目作为了书题。