关于对话的作文,描写对话的作文

背倚燕山，傲视四方，有着君临天下的大气，这是北京陆地的尽头，大海的起点，这是上海。当国人都羡慕这两座城市时，他们却在互诉衷肠。

"海弟"，每天你注视着扬子江从脚下浩浩荡荡流入东海，迎着海风欣赏从海平面下升起的朝阳，夏天到沙滩上避暑，冬天不心穿羽绒服，夜晚的你不会孤独，外滩璀璨的灯火将伴你至天明。"

"京兄"，早晨你会在钟楼悠扬的钟声里醒来，闲了提着鸟笼到公园遛一圈，累了到老舍茶馆品一杯香茗，倦了到戏院看一出《定军山》，黄昏到天桥看一看杂耍，伴着"冰糖葫芦"行云流水般的吆喝声，倒也生出十二分的韵味。

"只是，我没有陆家嘴那样多的高楼，没有那么多的豪华跑车，没有你那样时尚。我只有古旧的四合院，破旧的三轮车，人们为了追求时尚，把四合院拆了开一间麦当劳，星巴克，把三轮车扔了换成冒着黑烟的四轮怪物。急功近利的人们，没有发现我骨子里浓浓的京味啊!"

"京兄，其实你那京味便也是时尚啊!想来奥运会后，中国风席卷全球。那舞动的"京"，在鸟巢里幻化成翩跹起舞的仙女，飞天起兮，舞落碎瓣，‘京’幻化成了翟志刚的"飞天"服，成了中华民族探索的不竭动力。传统文化走在神州前沿，引领着我们前进，不也是一种时尚么?"

“一个出生在塔斯甘比镇的小女孩又盲又聋”，如果这句话当成新闻告知人世，简直是微不足道中的微不足道。但把“那个盲聋哑的小女孩会读、会写，还考上了哈佛大学”这句话广而告之，那就足以震惊世界。是的，就有这样一个不可思议的女孩，一个被马克・吐温称为19世纪奇人之一的女孩――海伦・凯勒。

常言道：“苦难对于天才来说是一块垫脚石。”正是这种苦难铸就了海伦坚强的性格。一个终生幽闭在盲聋哑世界里的人，一个只有在莎利文老师帮助下才能学习的人，一个将毕生心血倾注在残疾人事业上的人，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的人，怎不叫人肃然起敬？“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这句话是对海伦最真实的写照。

有人说，读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。的确，在我细细品味此书与之对话时，我深刻读懂了这3句话的含义――

翻看历史的画卷，如浪花淘尽，那过去的一幕幕岁月流转，一位位英雄伟人展现在眼前，我不禁走上前去同他们对话。

我看到了屈原，他沉吟着《离骚》，向汨罗江畔走去，“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”，从谗而见疏到流放汉北，最后放逐江南，一路均是奸臣当道，怀王偏听不明。他说，“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，高洁的莲花，象征他不会被世俗所污。最后的最后，他纵身跃入汨罗江，留下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的千古绝唱。

我看到了张骞，他是东方的哥伦布，丝绸之路的开拓者，第一个睁眼看世界的中国人。第一次出使，张骞带领使团走在河西走廊，但是出使西域，哪有这么容易，匈奴扣留软禁了他们，威逼利诱，破坏汉朝与月氏的往来，一晃十年。张骞从不动摇，终于赢的机会，幸运逃脱，“不辱君命”、“持汉节不失”。大漠灼黄沙，狼烟熏晚霞，夏季热浪滚滚，冬季寒风刺骨。一路风餐露宿，终于到达。二次出使，他去往了更多的国家，中亚的大宛、康居、大月氏、大夏......这一次，几乎打开了大汉通往西域的所有道路，从此世界上多了一条名为“丝绸之路”的大道，从此大漠不再只有孤烟。

历史的车轮缓缓驶过，只留下两道清晰的印记。在中华五千年的漫漫历史长河中，我寻觅着你那楚楚动人的身影。

夏夜，清澈见底的小溪边，我望见了你，一个貌美如花的、倾国倾城的女子。你正挥擢着纤纤细手轻盈浣纱。湖面倒映着你那明眸皓齿，连鱼儿也如痴如醉，沉入水中，尽情追逐。

我轻轻的来到你的身旁，凝望着笑靥如花却依旧掩饰不住愁容的你，不禁发问：“越国兵败，铁锁沉江，江山已易主，对此你有何感触?”你停住了正在浣纱的纤纤细手，沉默良久，回眸一笑：“清清浣纱水，难洗亡国恨!”那笑容竟是那么的无奈和苦涩。刹那间，我似乎从你那望穿秋水的目光中读出了背井离乡的万千愁绪与满腔赤诚的爱国热血!这字字温柔婉约而又字字铿锵有力的话语渐渐牵引了我的思绪。

亲爱的你：

你好！这里是一封尘封已久的信，来自十年前的你自己。或觉时光荏苒，光阴偷走了年少的轻狂，你已从不谙世事的青年成了拥有自己选择的勇士；眨眼一刹，当初徘徊于十字路口的你也不畏选择，收获自己道路上的美好。谨以此信回味逝去的过往并表达我忠心的问候。

即将成年，我也曾多次在凄凉的夜里望着苍茫的繁星幻想自己的归宿。或是如刘同书中“小赫”一般平平淡淡听随安排；或是剑走偏锋，成为山岭上高冷却孤寂的雪莲；又或是如雨中浮萍般，沉沉浮浮，最终无声沉溺于池底……直到有一天，我真正明白鲁迅先生“上人生的旅途罢。前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路”这一句话。如晦暗池底中透过的一抹亮光，指明前方的路。

是啊！为何要迷茫？为何要畏惧？人们生来脚下便有路，顺着这路一直走下去，千万不要回头，前方是明是暗神秘莫测，无人知晓。

一盏微煦的灯，两三张凌乱的草稿纸，四五声耳边亲切的关怀，六七根随地而躺的中性笔，九牛二虎解不开的数学题，十年的寒窗苦读，便是你最后的归宿。或许现在的你在学习的道路上一去不复返，在自己的天地里小有成就，但回想起这些往事，是否仍热泪盈眶，感谢当初的自己，在人生的道路上无所畏惧，坚定选择了自己所要走一辈子的路，并为之不懈努力奋勇向前。

这时候雨已经慢慢变小了一点，窗户也不再发出猛烈的声响了。

橘子老师已经做好了她的课件，所以她终于可以放松下来了。当她准备伸一个懒腰的时候，发现劳拉还坐在她的旁边。这个学生就是怕待在班里太吵了才跑到这里来的。此时劳拉正低着头盯着数学练习册上的一道题，手指不停地转动着她的笔，眉头都皱成了一条线，应该很苦恼吧。于是橘子老师带着关切的语气问道：“怎么啦，是遇到不会的题了吗？”劳拉听到橘子老师在问她之后，带着迷茫的眼神慢慢抬起了头。

“老师，数学实在是太难了啊，我想了好久都不知道这道题要怎么写。”原来真的是被数学题困扰了。“老师来帮你看一下。”橘子老师拿过她的练习册，思考了一会儿就知道答案了。于是她一步一步慢慢来，先引导劳拉找出题目给出的已知条件，然后再根据题目要求进行转换。在她仔细耐心的指导下，劳拉成功地写出了这道题目。

“老师好棒啊！我终于懂了！”劳拉带着崇拜和感激的眼神看着橘子老师。尽管橘子老师带着口罩，劳拉也能看得出来她此刻正在笑。这又推翻了她的高冷形象。

假如我可以选择，我选择那个诗意的大唐，选择那颗孤傲不羁，肆洒豪情，那颗脱离尘俗，清逸自然的太白金星。

于是，闭上幻想的双眼，任时空在脑海间飞逝，飞了很长时间，终于到了那片心灵的乐土。

大江滨上，万钧潮水奔泻，流云匆匆野鹭偶惊，放眼望去，一片雄浑激荡的景色。一个身裹素装，对饮金乌的书生立与这万顷巨波之上，显得孤独而又惆怅。我知道，他就是我心中的那位——那颗孤傲的太白星。

我急步而去。他望瞭望我，没有答话，只是一个人孤独地在江边徘徊，眼神中没有笑书山河的轻狂，没有独揽九天的孤傲，而是一片惆怅的灰色，在他的眼中驻足。

我，疑惑了：是他么？于是朝江边问曰：“请问兄台高性大名？因何事缠身而郁郁寡欢？”江面传来一阵浅叹：“不才姓李名白，号太白，因于朝中得罪权贵而不得志，闲游于此，且散闲愁。”

是他！是他！是那颗太白星！我又对曰：“大丈夫不汲汲于功名，若能闲养其身，或书下几阙小令，闲来作赋，与朝花相伴，夕阳相语，效晋陶潜不为五斗未折腰，闲居山林，岂不快哉？”这时，我看见他的脸上出现了一种复杂的表情，显得既急噪又坦然，既从容又不舍。半晌，他无奈地笑了，如释重负地笑了，显然是经过一番深思熟虑。江边传来一声爽朗的笑声：“也罢，鄙人官场失意，那就在这江天间吟诵一阙吧！”我们互相望瞭望，即而都笑了，那是这世间最天真，最自然的笑容。

从古到今，许许多多的诗人用他们优美的字、词或文章来赞美老师这行业。

在我的心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着，驱赶着我内心的黑暗。老师在课上教育着我们做人的道理，课后又如同孩童一般陪着我们一起嬉笑。

老师，我记得有一次您叫我去你办公室找你。我怀着七上八下的心情走到你的办公室门口，迟迟没有勇气敲响你的门，最后在心里安慰了自己无数遍才敲了门。

老师“知道我为什么要叫你来找我吗？”

我：“因为这次考试考砸了。”

老师：“知道为什么考砸吗？”

我：“不知道，明明那些题我都会做，不知道为什么都做不对。”

老师：“我来帮你总结一下你失败的原因。”我惭愧的点了点头。

老师：“第一，是不是你每次考试成绩都不错，因而骄傲了呢？”

我：“我什么时候骄傲了？没有啊！”我心里不服气。

老师：”“骄傲是自己不知不觉表现出来的，你连题都没看完，就答了起来，认为自己一定能对，对题不屑一顾，这就是骄傲的表现。”

我还是没吱声。他看了看我，接着说：“第二，粗心大意，这可是你的老毛病了。这次考试题，除了作文和阅读，咱们起码也练过两遍了，都不应该错，而你却马虎了。如果不改正上述的毛病，以后会造成更大的遗憾的！”老师的话既严厉，又诚恳。

今天以推掉一些信息科和另外的课程为代价，上了相当于三节课左右的心灵讲座。

拿了一本作业，准备趁老师不注意写会儿作业，但结果总是令人诧异。

本以为同以往枯燥无味的讲座一样的时候，出乎意料的来了，请看见了一位沉鱼落雁，闭月羞花，落落大方，如天仙下凡般的小姐姐上台来了，场面顿时炸裂，身旁的同学都在激动的喊着姐姐，我也同样喊着场面一发不可收拾，也不知底下的同学们是声控还是颜控，反正我是被姐姐的声音所给迷倒的姐姐，不知是胜在声音上还是胜在容貌上，他的声音如春天里的风，给予人们以沐浴春风的感觉，如夏天里的雨，给予人们以舒爽凉快的感觉如秋天里的果实，给予人们一份发向上的感觉，如冬天里的雪，给予人们快乐平息内心……

姐姐开场时教会了我们一份小手工，折了一个小本子，也不知道是用来干什么的，然后姐姐就讲述了它的作用，它是用来写字的，写下对应的课程的笔记。

第1课是我的名字，就是关于自己的名字的由来和意义，例如姐姐叫做何园竹。但总有人喜欢把他叫做这何竹园。还有她的名字的由来，也是她母亲在梦中梦见了竹园，与一个老头将姐姐取名为何园竹，于是她的母亲便照做了，说实话这不是一丁半点的草率啊。